Hem
Andreas Schleicher, PISA:
Mobiler allt tydligare förklaring bakom kunskapsraset
Ungas användning av mobiler påverkar deras inlärning på ett negativt sätt. Det visar en ny OECD-rapport, som pekar ut skärmar som en förklaring bakom det senaste Pisaraset. Students, digital devices and success (oecd.org)
Hagforsmedaljen 2024
Hagforsmedaljen har sedan Svenska Folkskolans Vänners 100-årsjubileum 1982 delats ut som erkänsla för förtjänstfull gärning till förmån för den svenska kulturen och det svenska språket i Finland. Till medaljen hör en prissumma på 2500 euro.
Läsinpiratören Agneta Möller-Salmelas outtröttliga insats för att främja läsning och kreativitet är en enastående livsgärning. Hangömodellen som Möller-Salmela själv skapat är ovärderlig och erbjuder årligen stadens skolklasser och lärare en oerhört stor mängd besök till biblioteket. Det muntliga berättandet där lärande och lek smälter samman i riktiga fysiska miljöer är värdefullt, och de magiska temabaserade rummen är byggda av läsinspiratören själv med återvinning som ledstjärna. Detta systematiska arbete som pågått i tjugo år främjar även jämlik utbildning för alla barn.
Läsveckan 2024 ordnas 22—28.4.2024
Läsveckan är en årligen återkommande nationell temavecka om läskunnighet.Läsveckan lyfter fram betydelsen av läsning och läskunnighet i samhället och för individen själv. Du kan ta del av läsveckan runt hela Finland, t.ex. genom att använda Läsveckans material, delta i diskussioner på sociala medier, lyfta fram läskunnighet ur det egna perspektivet, eller även organisera olika evenemang, händelser och författarbesök. Läsveckans innehåll kan användas under hela året i läskunnighetsarbete. Läs mer>>> Or take a look here>>>>
Kolla också Lärums utbud!
* * * * * *
BLI VÄN MED DET SKRIVNA ORDET
DEN TIONDE NORDISKA KONGRESSEN OM DYSLEXIPEDAGOGIK
22-24 AUGUSTI 2024, STOCKHOLMS UNIVERSITET
Hur står det till med läsfärdigheten?
En djupdykning i de finlandssvenska skolornas resultat i
PIRLS-undersökningen 2021
Välkommen till en seminariedag med läsning och lösningar i fokus!
Här hittar du hela programmet i PDF-format.
Hundra vägar till Hundra dagar hemma
– seminariedag kring läsning onsdag 15.11 i Helsingfors
Välkommen på ett heldagsseminarium onsdag 15.11 i SFV-huset G18 i Helsingfors om hur kan vi närma oss texter och jobba vidare med dem så att läsningen blir angelägen för alla elever. Medverkande är bland annat författaren Matilda Gyllenberg och Maria Ekenhill,adjunkt vid Stockholms universitet. Verkstäder med bland annat skolnätverket Haru, läsinspiratör från upplevelserummet i Hangö bibliotek, Läsväskan/Folkhälsan, Lärum/LL-center och Sydkustens ordkonstskola.
5th Baltic Sea Conference on Literacy
Please find the presentations here>>>>
 Save the date: Hundra vägar till Hundra dagar hemma seminarium om läsning onsdag 15.11 i HelsingforsVi är många som jobbar för läsglädje bland barn och unga. Hur kan vi inspirera barn och unga till läsning, och hur kan vi hitta metoder att förverkliga den nationella läskunnighetsstrategin genom genuina möten, empati och skratt? Välkommen på ett heldagsseminarium onsdag 15.11 i SFV-huset G18 i Helsingfors om hur kan vi närma oss texter och jobba vidare med dem. Medverkande bland annat författaren Matilda Gyllenberg samt verkstäder med skolnätverket Haru, läsinspiratör Agneta Möller-Salmela, Läsväskan/Folkhälsan, Lärum/LL-center och Sydkustens ordkonstskola. Dagen riktar sig till pedagoger i förskola och grundskola. Mer information i början av augusti på sfv.fi/evenemang – boka datumet redan nu! |
Webbinaret är på finska. Efter webbinaret kan du diskutera med Datero på svenska.
Varför utbildas inte ordkonstlärare på svenska i Finland? Monica Martens-Seppelin har granskat ordkonstfältet och tagit reda på hur ordkonstpedagoger kunde utbildas på svenska i Finland.>>>>>
Klicka på den granna logotypen så kommer du till nätsidan för Läsande skola eller klicka här så kommer du till en annan med info.
Läslyftet i skolan i Sverige
Språket spelar en avgörande roll för elevernas lärande. Med Läslyftet kan ni utveckla undervisningen så att läsande, skrivande och samtalande främjar elevernas kunskapsutveckling i alla ämnen. Läslyftet bygger på kollegialt lärande. Ni kan arbeta ämnesvis eller i blandade grupper.
VIP webbinarium
Rubriken väcker i varje fall webmasterns nyfikenhet. Kolla!
FELAs webbinarier blev en framgång!
We are happy to announce that the very first FELA webinar ‘Literacy and Online Education: From Technology to Critical Thinking‘ that took place on 12th – 14th May, 2021, was a success. Many thanks to all the presenters and the participants!
If you missed the webinar or want to rewatch any of the presentations, you can find the links to the presentations here.
Läsrörelsen är ett fort-löpande program som är inskrivet i regeringspro-grammet och vars syfte är att främja läskunnigheten i vårt land, med barnen och de unga i spetsen. Läsrörelsen strävar efter att bredda begreppet läskun-nighet och lyfta fram multilitteracitet och fler-språkighet.
***
Används i 32 kommuner. 6200 aktiva användare. 87000 har registrerats i Läsväskan!
Internationella läskunnighetsdagen
Unesco uppmärksammar den internationella läskunnighetsdagen den 8 september. Syftet är att lyfta läskunnighet som en förutsättning för att utrota fattigdom, uppnå jämställdhet och skapa hållbara, välmående och fredliga samhällen.
Vad kan förstaklassare vid skolstarten?
Kolla NCU:s rapport, Läget vid skolstarten.
Regeringens principbeslut om national-språksstrategin
Statsrådet utfärdade i december 2021 ett principbeslut om en nationalspråksstrategi. Nationalspråksstrategin är ett projekt som tas upp i regeringsprogrammet och som utarbetats under ledning av statsministern. Strategin är statsrådets första språkstrategi. Nationalspråksstrategin har utarbetats för att de finskspråkiga och svenskspråkiga medborgarnas grundläggande språkliga rättigheter ska kunna tillgodoses fullt ut. Visionen är ett Finland med två livskraftiga nationalspråk, där båda språken syns, hörs och accepteras.